楊彥

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【個人簡介】

楊彥，女，在成都工業職業技術學院人事處教師發展中心從事師資培訓專責工作。主要負責師資培訓、學歷提升、教師資格認定等工作。在單位領導的帶領下，努力工作，積極發揚學院愛崗敬業、認真負責的優良傳統，憑著對工作的熱愛、執著、赤誠，成為了一員教育培訓工作人員，用自己的辛勤和智慧為學院師資隊伍建設培訓工作的發展做出了應盡的貢獻，受到領導和同事們的好評。

一、勤奮學習，提高自身素質

學習領會習總書記系列重要講話和黨的十八大精神，注重自己政治理論水平的提高。工作3年多以來，對黨的教育事業忠誠，對師資隊伍建設培訓工作無比熱愛，注重以人為本、創新工作，不斷提高工作效率，努力把工作做好。

二、踏踏實實做工作，一心一意為人事

始終恪守“以德潤身 技臻至善”的校訓，以加強師資培訓為重點，在深入調研分析的基礎上，優化培訓項目，制訂并執行年度教職工培訓計劃，做好經費預算、實施管理等工作，促進教職工隊伍素質的提升。其他的相關工作也以學院大局為重，全心投入，取得了良好的成績。

三、加強廉潔教育，做到潔身自好

自覺筑牢廉潔自律的思想防線，從無違紀違規事件發生，做到了一名教職工滿意的師資隊伍建設培訓工作管理人員。

【工作報告】

一、管理工作總結

2013年以來，在學院黨委的正確領導下，在部門領導的關心幫助下，在科室同事的積極支持和全力配合下，我認真貫徹落實學院黨委的各項決策，努力實踐科學發展觀，積極履行工作職責，較為圓滿地完成了各項工作任務?，F總結如下。   

（一）思想政治方面

工作過程中，始終堅持習近平總書記系列重要講話精神為指導，認真學習貫徹黨的十八大精神，緊密聯系實際，樹立科學教育發展觀，積極主動適應社會發展和學校改革事業的需要，努力提高自身的政治理論修養。

（二）培訓工作方面

2013年以來，參與制定并完善《教職工培訓進修管理規定》《教職工學歷提升管理辦法》《繼續教育細則》《中層干部輪訓方案》等相關文件規定；完成每年全院師資隊伍建設專項經費預算申報書、績效考核報告、培訓計劃總結及培訓項目審核登記檔案留存等工作；共計統籌安排2000余人次參加各級各類培訓；完成學院570余人高校教師資格證申請認定工作；組織開展每年高校新任教師職業技能培訓工作；完成學院140余名教職工學歷提升整理統計及費用報銷工作。

（三）不足與改進

工作中雖然取得了一些進步，但同時也看到了自己身上還存在許多不足之處，一是學習的主動性和工作的創新性有待加強；二是教學水平還有待進一步提高。

在今后的師資隊伍建設教育培訓工作中要科學規范地做好日常管理工作，搞好綜合協調工作，確保學院政令暢通。

二、經驗收獲

這次遠程培訓，我院開設中層干部及新進教師兩個培訓班，參訓學員34人，結業率100%。

本次培訓時間跨度長，牽涉的部門多，學習形式新穎，工作難度較大。人事處教師發展中心經過多方努力，圓滿完成了培訓任務，主要有以下幾點經驗和收獲：

第一，領導高度重視。完成培訓方案后，培訓工作在院領導的指導下，立即召開會議，部署培訓工作，并在培訓期間多次督促、指導培訓工作的開展。我也時常查詢參培學員學習進度情況，做好后勤保障工作。

第二，遠程培訓對一部分參訓學員來說，對網上學習操作程序和組織方法還比較陌生，必須自己先學會然后才指導學員學習，這不僅增加了工作強度，也為管理帶來了不便。我積極探求新的工作方法，及時有效地提高學員學習效率。

三、建議 　　

這次網絡培訓不僅內容上給廣大教職工一次教育理念的洗禮，而且形式上(案例教學、網絡教學)給了我們很大的啟示。綜觀我院培訓全程，結合學員的一些反映，為以后更好地開展類似培訓，我們從培訓組織上和內容上提以下幾點建議： 　　

第一，相對來說，網絡學習規模大，對學員學習自覺性的要求更高，單靠部門遙控，很難達到理想效果；加上有些參培學員對網絡培訓認識不太清晰，沒有合理安排學習時間和結合各種培訓模塊，造成參培學員學習工作兩難顧的局面?！　?/p>

第二，要配教材。網絡學習資源雖然豐富，但時間久了傷身體，而且有些老師沒有專用的學習電腦，紙質教材是網絡學習的有效延伸。 　　

教師培訓是人事處教師發展中心的基本職能，做好培訓工作是我的本職。我院有信心也有決心在上級教育行政部門的指導幫助下做好各項培訓工作，為成都工業職業技術學院教師隊伍發展作出應有的貢獻。